Українська мова та література;Математика;Іноземна мова
«Мені здається, настають цікаві часи. Ніколи ще не було стільки можливостей робити те, що раніше здавалося просто неймовірним. Зараз найкраща пора, щоб відкривати нову справу, рухати вперед науки, не втрачати контакту з друзями та рідними. І хороші, і погані сторони технічного прогресу дуже важливо обговорювати якомога ширше, щоб його напрямок визначало все суспільство, а не тільки фахівці.» Білл Гейтс
АКТУАЛЬНІСТЬ, МЕТА ТА ОСНОВНІ ЗАДАЧІ БАКАЛАВРСЬКОЇ ПРОГРАМИ
Сучасний стан розвитку ІТ-технологій, пов’язаний з необхідністю обробки постійно зростаючих обсягів даних, розвитком мобільних технологій і хмарних обчислень, соціальних медіа та сенсорних пристроїв, потребує висококваліфікованих спеціалістів в галузі комп’ютерних наук.
Метою бакалаврської програми є підготовка фахівців, що володіють професійними компетентностями у галузі комп’ютерних наук з програмування, інтелектуального аналізу даних, бізнес-інформатики, веб- та мобільних технологій, комп’ютерного графічного моделювання, мультимедіа-програмування, комп’ютерного еколого-економічного моніторингу.
Основні задачі підготовки бакалавра
сформувати професійні здатності, що вимагають поєднання знань, вмінь та навичок з теорії інформатики, обчислювальної техніки і програмного забезпечення, які необхідні для виявлення, аналізу та вирішення проблем у галузі комп’ютерних наук при розробці та впровадженні програмного забезпечення і професійного обслуговування інформаційних систем.
сформувати знання, вміння та навички необхідні для вирішення завдань професійної діяльності, надаючи можливість вибудовувати і реалізовувати перспективні траєкторії особистого і професійного розвитку та самовдосконалення;
сформувати соціально-відповідальну поведінку в колективі та суспільстві, розуміння і прийняття соціально-правових та етичних норм;
сформувати гармонійну цілеспрямовану особистість, сприяти підвищенню кваліфікації та майстерності, надати знання та вміння для побудови успішної професійної кар’єри.
II. КОМПЕТЕНТНОСТІ, ЩО ФОРМУЮТЬСЯ В МЕЖАХ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ.
Базові концептуальні основи комп’ютерних наук
знання і розуміння ключових аспектів і концепцій дисциплін в галузі комп’ютерних наук;
обізнаність в широкому спектрі дисциплін в галузі комп’ютерних наук.
Компетентності з аналізу, проектування та впровадження
розуміння можливих сфер застосування комп’ютерних наук;
ознайомлення з існуючими програмними продуктами та прикладними системами, здатність використовувати їх елементів у професійній діяльності;
здатність аналізу предметної області в прикладних сферах для виявлення та оцінки наявних потреб інформатизації;
формалізація і специфікація реальних проблем, вирішення яких передбачає використання інформаційних технологій;
здатність вибирати і використовувати відповідні аналітичні методи моделювання;
здатність описувати рішення на абстрактному рівні;
здатність застосовувати свої знання і розуміння до розробки програмного забезпечення, яке відповідає встановленим вимогам;
знання фаз життєвого циклу для проектування та розробки програмного забезпечення інформаційних систем;
здатність вибирати і використовувати відповідні моделі процесів і програмне середовище для проектів, пов’язаних з традиційними програмними продуктами, а також новими сферами застосування;
здатність моделювання та дизайну взаємодії людини з комп’ютером;
здатність створювати і тестувати програмне забезпечення.
Технологічні та методологічні навички
вміння поєднувати теорію і практику при виконані завдань в професійній сфері;
здатність збирати та інтерпретувати наукові дані та формулювати судження, які включають відображення наукових та етичних проблем в галузі комп’ютерних наук;
здатність до ознайомлення з сучасними досягненнями в IT-сфері та їх застосування в галузі комп’ютерних наук;
навички управління інформацією (здатність зібрати та аналізувати інформацію із різних джерел);
здатність працювати автономно, самостійно оволодівати новітніми методами, засобами та інструментами проектування інформаційних систем.
Інші професійні компетентності
здатність виконувати завдання в різних предметних областях, враховуючи існуючі технічні, економічні та соціальні умови;
розуміння проектного менеджменту, бізнес-практик і їх обмежень;
знання основ підприємництва та створення Start-up;
здатність ефективно спілкуватися з колегами, користувачами та усіма зацікавленими особами про суттєві проблеми, пов’язані з обраною спеціалізацією;
здатність формулювати раціональні та ефективні за вартістю і часом рішення з використанням методів та засобів інформаційних технологій при проектуванні інформаційних систем;
здатність до ефективної роботи як самостійно так і в команді;
планування та управління часом;
етичні зобов’язання.
IІІ. СТРУКТУРА ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ ПІДГОТОВКИ ОСВІТНЬОГО СТУПЕНЮ БАКАЛАВР ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 0501 ІНФОРМАТИКА ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНА ТЕХНІКАНАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.050101 КОМП’ЮТЕРНІ НАУКИ
ІV. ОСОБЛИВОСТІ ТА КОНКУРЕТНІ ПЕРЕВАГИ БАКАЛАВРСЬКОЇ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ
отримання диплома від провідного державного університету, репутація якого має високу оцінку як в Україні, так і за її межами;
можливість успішної кар’єри в глобальному світі інформаційних технологій;
можливість вивчати англійську мову професійного спрямування 4 роки;
можливість вільного вибору спеціалізації підготовки, яка передбачає вивчення певного пакету навчальних дисциплін відповідно до уподобань студента і його уявлення про подальше професійне, кар’єрне та особисте зростання в ІТ-галузі;
у навчальному процесі задіяні провідні викладачі університету, які мають вчені звання, професійні сертифікати Microsoft, IBM та ін., досвід роботи в міжнародних програмах та грантах, а також спеціалісти-практики з провідних ІТ-компаній;
постійна співпраця з ІТ-компаніями та професійними асоціаціями з метою формування у студентів професійних навичок, що відповідають сьогоденним потребам ІТ-галузі;
постійно діюча система тренінгів та майстер-класів від провідних ІТ-фахівців;
використання сучасних, прийнятих в світі методів навчання, в тому числі і самостійної роботи студентів, яка сприяє саморозвитку і самоосвіті;
підтримка навчального процесу сучасними технологіями та можливість отримати сертифікати від провідних ІТ-компаній, таких IBM, Microsoft тощо;
участь студентів у виконанні реальних проектів від ІТ-компаній Харкова, що надає навички вирішення практичних проблем та створює передумови успішного працевлаштування за фахом;
отримання необхідного рівня підготовки для успішної конкуренції при вступі на магістерські програми, при отриманні роботи за фахом;
можливість працевлаштування за широкий переліком посад, які є найбільш затребуваними та високооплачуваними в ІТ-сфері;
отримання навичок командної роботи, що сприяє швидкій адаптації при роботі в професійному середовищі;
яскраве насичене ідеями, ініціативами, конкурсами, олімпіадами та різноманітними подіями студентське життя.
V. ПОСАДИ, ЩО МОЖУТЬ ЗАЙМАТИ БАКАЛАВРИ З КОМП’ЮТЕРНИХ НАУК
Бакалаври з комп’ютерних наук можуть займати посади:
розробника (Developer),
тестувальника (QA),
проектувальника (Designer),
бізнес-аналітика (BA),
адміністратора (Admin).
VI. МОЖЛИВОСТІ ПРОДОВЖЕННЯ ОСВІТИ
Бакалавр з комп’ютерних наук може продовжувати освіту за освітньо-професійними програмами підготовки магістрів за спеціальностями «Інформаційні управляючі системи та технології», «Комп’ютерний еколого-економічний моніторинг», на інших освітньо-професійних програмах підготовки магістрів та спільних міжнародних програмах подвійних дипломів, що діють в університеті.
